JLPT N3 මට්ටම පුහුණු ප්‍රශ්න

ප්‍රශ්න 10 · අක්ෂර සහ වචන මාලාව / ව්‍යාකරණ / කියවීම. එක් එක් ප්‍රශ්නයේ පිළිතුර වෙන වෙනම පරීක්ෂා කළ හැක.

0 / 10 පිළිතුරු දී ඇතනිවැරදි 0
මෙම අඩවිය විසින්ම සකස් කළ පුහුණු ප්‍රශ්නමේවා සැබෑ විභාග ප්‍රශ්න නොවේ. දුෂ්කරතාව සහ ආකෘතිය ආසන්න වශයෙනි.
ප්‍රශ්නය 1අක්ෂර සහ වචන මාලාව

යටින් ඉරි ඇඳි වචනයේ වඩාත් සුදුසු කියවීම තෝරන්න.

駅の前に新しい銀行ができた。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 1 “ぎんこう”

銀行 (බැංකුව) "ginkō" ලෙස කියවේ. මෙහි 行 "kō" ලෙස කියවේ.

ප්‍රශ්නය 2අක්ෂර සහ වචන මාලාව

යටින් ඉරි ඇඳි වචනයේ වඩාත් සුදුසු කියවීම තෝරන්න.

会議の資料をコピーしておいてください。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 3 “しりょう”

資料 (ලේඛන) "shiryō" ලෙස කියවේ. 視力 (පෙනීම) වෙනත් වචනයකි.

ප්‍රශ්නය 3අක්ෂර සහ වචන මාලාව

යටින් ඉරි ඇඳි වචනය කන්ජි වලින් ලියන විට වඩාත් සුදුසු එක තෝරන්න.

山田さんは今、電話で友だちとはなしています。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 2 “話して”

"දුරකථනයෙන් කතා කිරීම" සඳහා 話す භාවිත වේ. 離す (වෙන් කිරීම) සහ 放す (නිදහස් කිරීම) ද "hanasu" ලෙස කියවුණත් අර්ථය වෙනස්.

ප්‍රශ්නය 4අක්ෂර සහ වචන මාලාව

හිස්තැනට වඩාත් සුදුසු වචනය තෝරන්න.

約束の時間に(  )ので、急いでタクシーに乗った。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 1 “間に合わない”

間に合わない යනු "වෙලාවට නොයෑම" යන්නයි. 追いつく යමෙකු අල්ලා ගැනීමට, 届く භාණ්ඩ හෝ ලිපි ලැබීමට භාවිත වේ.

ප්‍රශ්නය 5අක්ෂර සහ වචන මාලාව

හිස්තැනට වඩාත් සුදුසු වචනය තෝරන්න.

この薬は食事の(  )に飲んでください。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 2 “あと”

食事のあと = ආහාරයෙන් පසු. あいだ යනු "අතරතුර", まわり/となり ස්ථානය දක්වයි.

ප්‍රශ්නය 6ව්‍යාකරණ

වාක්‍යයේ හිස්තැනට වඩාත් සුදුසු පිළිතුර තෝරන්න.

雨が降り(  )ので、傘を持って行ったほうがいい。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 1 “そうな”

masu රූපය + そうだ මගින් ඉක්මනින් සිදුවීමට යන බව පෙන්වයි (降りそうだ). ので ට පෙර එය そうな බවට පත් වේ (降りそうなので), そうだ නොවේ.

ප්‍රශ්නය 7ව්‍යාකරණ

වාක්‍යයේ හිස්තැනට වඩාත් සුදුසු පිළිතුර තෝරන්න.

子どものころ、母に毎日野菜を(  )。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 3 “食べさせられた”

අම්මා 食べさせる (කැවීම) → මම 食べさせられる (කන්න සිදු වීම). දරුවාගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් කියන වාක්‍යයකි.

ප්‍රශ්නය 8ව්‍යාකරණ

වාක්‍යයේ හිස්තැනට වඩාත් සුදුසු පිළිතුර තෝරන්න.

時間があれば行きたいが、仕事が忙しくて行ける(  )。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 3 “わけにはいかない”

〜わけにはいかない = තත්ත්වය නිසා කළ නොහැකි බව. වැඩ කාර්යබහුල නිසා "යන්න බැහැ" යන අර්ථයයි.

ප්‍රශ්නය 9කියවීම

ඡේදය කියවා ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න.

私は先月から駅前のパン屋でアルバイトをしています。朝六時に店に入り、まずパンを並べ、七時に店を開けます。最初はレジの操作に慣れず、お客さんを待たせてしまうこともありました。でも店長が何度も教えてくれたおかげで、今では一人で店を任されることもあります。大変ですが、常連のお客さんに「おいしかったよ」と言われると、続けてよかったと思います。

「私」が最初に困ったことは何か。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 2 “レジの操作”

ඡේදයේ "මුලදී මුදල් යන්ත්‍රය හැසිරවීමට හුරු නොවූ නිසා සමහර විට පාරිභෝගිකයන්ව රැඳී සිටීමට සිදු විය" යැයි ඇත.

ප්‍රශ්නය 10කියවීම

ඡේදය කියවා ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න.

「私」がアルバイトを続けてよかったと思うのはどんなときか。

තේරීම්
පළමුව පිළිතුරක් තෝරන්න
පිළිතුර සහ පැහැදිලි කිරීම බලන්න (JavaScript භාවිත කළ නොහැකි නම්)
පිළිතුර 4 “お客さんに「おいしかった」と言われたとき”

අවසාන වාක්‍යය: නිතර එන පාරිභෝගිකයන් "රසයි" කියූ විට දිගටම කළ එක හොඳයි කියා සිතේ.

සියලු ප්‍රශ්නවල පිළිතුරු පරීක්ෂා කළ පසු ප්‍රතිඵල මෙහි පෙන්වයි.

ඊළඟට කළ හැකි දේ

ස්තූතියි.ඔබේ යෝජනාව පරිවර්තනය නැවත සලකා බැලීමට භාවිත කරමු.
මෙම පරිවර්තනය තේරුම් ගැනීමට අපහසුද?වඩා හොඳ පරිවර්තනයක් යෝජනා කරන්න

නම, ඊමේල්, පදිංචි කාඩ්පත් අංකය වැනි පුද්ගලික තොරතුරු ලියන්න එපා.

0 / 300

0 / 1,000

මෙම පිටුවේ භාෂාව සහ ලිපිනය සමඟ යවනු ලැබේ. අපි පිළිතුරු නොදෙමු.